Secundaria
Departamento de secundaria
El sector de secundaria está formado por el Key Stage 3 (Years 7-9), el Key Stage 4 (Years 10 y 11) y el Key Stage 5 (Years 12 y 13). A medida que los alumnos van pasando de curso, se preparan para convertirse en aprendices independientes, seguros e inquisitivos llenos de conocimiento y en comunicadores influyentes y seguros de sí mismos.
El plan de estudios de secundaria proporciona un programa amplio y riguroso que culmina con los exámenes IGCSE y A Level. La gran mayoría de nuestros alumnos se gradúan al final de Year 13 para acceder a universidades de Reino Unido y de España, o de cualquier otro destino del mundo. Asimismo, también ofrecemos una preparación específica para aquellos alumnos de Year 13 que se presentan a los exámenes de EBAU para acceder a universidades españolas. Los organismos educativos españoles reconocen y validan nuestros estudios, y los equipos de inspección con sede en Reino Unido revisan con regularidad los procesos de aprendizaje y enseñanza del colegio para garantizar que reunimos los más altos estándares internacionales.
El plan de estudios apoya el desarrollo de los alumnos y proporciona oportunidades educativas relacionadas con los idiomas, las matemáticas, las ciencias, las artes, las humanidades y la educación física. El aprendizaje en el aula se promueve muchas veces a través de visitas o excursiones a galerías de arte, museos, negocios, localizaciones científicas y áreas de interés medioambiental en las Islas Canarias, en España y en otros países europeos. Estas oportunidades facilitan el aprendizaje y dan vida al plan de estudios.
Procuramos garantizar que los alumnos desarrollen un variado abanico de habilidades y técnicas, junto con la creatividad y el bienestar físico, social y emocional. Las oportunidades deportivas apoyan e inculcan actitudes y conductas saludables. Este trabajo se complementa con el Personal, Social and Health Education programme (Programa de Educación Personal, Social, Ciudadana, para la Salud y en Economía), por medio del cual los alumnos aprenden sobre ellos mismos, sus relaciones y sobre otros factores que influyen en un estilo de vida saludable. Además, en los Years 7-9 se presta especial atención a la adquisición de los atributos esenciales para el aprendizaje y para un trabajo productivo y satisfactorio. Entre estos atributos, identificados y desarrollados proactivamente, se incluyen la capacidad de superación, la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la creatividad, la conciencia estratégica y la curiosidad crítica.
El colegio también está profundamente comprometido con el bienestar tanto físico como emocional de todos sus miembros; para apoyar este componente tan importante, el colegio ha desarrollado las formaciones adicionales del personal, los talleres para alumnos y las estrategias comunes.
Staff
DIRECCIÓN
Julian Martin Clark | Headmaster |
HEAD ASSISTANTS & DEPARTMENTS HEAD
Roslyn Clarke | Assistant Head (Teaching and Learning) | |
Jane Poyser | Assistant Head (Students) | |
Clare Wallace | Head of Maths Department | |
María Santana | Head of Spanish Department | |
Marc Sherwood | Head of Science Department | |
Charlotte Brunton | Head of English Department | |
Josie Holt | Head of English Department (Maternity Cover) | |
Christopher Godfrey | Head of KS4 Head of Creative and Performing Arts & PE Teacher | |
Nathalie Froidevaux | Head of PSHE, Enrichment and House Activities | |
Cristina García | Head of KS3 & Spanish Teacher | |
Thekla Pallaris | Head of KS5 & Chemistry Teacher | |
María Jesús San Frutos | Spanish Studies Validations Coordinator | |
Anna Cooke | Examinations Officer | |
David Arocha | Spanish University Coord., EBAU Teacher & Laboratory Technician |
PERSONAL
Charlotte Eggar | Learning Support Coordinator & Assistant Teacher | |
Jasmine Pow | English Teacher | |
Anthony Boyle | Physical Education Teacher | |
Nicholas Payne | Music Teacher | |
Sian Stacey | Maths Teacher | |
Grace Stanley | Science and Geography Teacher | |
Stanley Howell | History Teacher | |
Kelly Price | ICT Teacher | |
Miriam Calero | German Teacher | |
Iván Rodríguez | Spanish Humanities Teacher | |
Jack Dougall | Business Teacher | |
Trystan Wilson | Art Teacher | |
Patricia Bergström | Spanish Teacher | |
Emeline Comoret | French Teacher | |
Layla Azimi | Science Teacher | |
Mapy Navarro | Laboratory Technician | |
Philip Stillman | Assistant Teacher | |
Cornelie Kloos | Learning Resources Centre Assistant |
Todo el personal está debidamente cualificado y capacitado y los que dan clases en Inglés son nativos anglófonos, en su mayoría contratados en el Reino Unido, como profesores titulados y con carrera universitaria.